Jueves 31

Aprovechando que es el último día del mes y también el último día de la semana, la clase de hoy ha sido algo más artística. Con páginas como wordle o tagxedo, implantamos un texto, el elegido por cada uno, y estas páginas se dedican ha hacerte una nube con dichas palabras que normalmente suelen ser utilizadas en camisetas, etc. 

Como el tagxedo no funcionaba, esta es la que he hecho yo en el wordle.

                                                                      ¡Qué tengáis buen puente!

Combinar la correspondencia

Lo expliqué algo más resumido ayer, pero hoy voy a explayarme algo más. 
En primer lugar debíamos hacer una carta con los datos sobre los cuales queríamos informar.
En segundo lugar debíamos hacer una lista con los documentos variables, como el tratamiento, el nombre, apellidos, ciudad a la que se quería viajar, la fecha, y si estaba aceptado o no el viaje.

Una vez hechos estos dos pasos, sustituimos los documentos variables en la parte de la carta en la cual queremos que vaya. Tras esto tendríamos las cartas original pero con los datos variables intercambiables.

Como ya comenté en la ultima publicación, este es un método que beneficia a las grandes empresas con un gran número de clientes ya que no tendrían que estar introduciendo los datos de cada individuo continuamente ni hacer cartas personalizadas.

Aquí os dejo el ejemplo que hicimos el otro día en clase en el cual fingía ser la presidenta de las aerolíneas Iberia. 

Lunes 28

Empezamos una nueva semana con mejores notas de las esperadas, así que mejor que de costumbre. 

Hoy en clase hemos hecho una especie de carta, en la cual queremos informar a alguien sobre una serie de datos distintos, pero querríamos incluir a distintos destinatarios , por lo tanto incluimos una tabla con todos los datos que sean modificables para no tener que repetir el documento una y otra vez pero cambiando el nombre de las personas, los lugares, fechas, etc, que queramos cambiar. Veo esta una técnica muy cómoda para empresas con un gran número de clientes; en mi caso he elegido iberia, a si que ¡a viajar se ha dicho! 

Weekend

Dos noches en vela por no saber la nota del examen de tecnologías de la información, esta noche será la tercera ¡jajaja! 
Como bien he dicho, el último día en clase hicimos el examen sobre tecnologías de la información, espero que a todos os saliese muy bien y que como mínimo haya dieces para todos. Hasta mañana :)

Issuu

Issuu

Siento tener el blog algo abandonado,  pero hemos dedicado las últimas cuatro clases a modificar un documento de world poniéndolo a nuestra manera o "estilo" por llamarlo de algún modo, para así conocer o repasar como se hacer según que cosas con dicho documento. Se trata de un documento sobre los sistemas informáticos, sobre Hardware más concretamente del que además haremos un examen el próximo viernes. 

Os dejo el archivo en pdf por si queréis verlo y por si tenéis cualquier duda de como se hace algo solo tenéis que ponerme un comentario. 

Respecto al nombre de la entrada, Issuu es, por decirlo así, una especie de web social, o un tipo de dropbox en el que puedes subir cualquier tipo de documento para compartirlo como puedan ser fotos, documentos de world, recetas... Y por otro lado también puedes visitar el issuu de otras personas por si tienes interés en conocer cuales son los temas que publican en dicha web. 

Mañana terminaremos con este documento, por si hay algún otro rezagado como yo, ¡Para mañana todo listo!

Cubo de rubik

En principio no eran los planes, pero hoy hemos acabado haciendo un cubo de rubik, o al menos intentándolo. En principio deberíamos tomar un color de referencia del centro, ya que estos colores no podrían moverse, y sobre estos ir creando cruces pero que coincidan con todas las caras. 
Os dejo el enlace por si queréis intentarlo.

¡Pasar buen puente del Pilar!

Hadware y software

Hoy en clase hemos podido conocer cual era la diferencia entre el hadware y el software.

El Hadware son todos los componentes físicos de un ordenador, mientras que el software son el conjunto de componentes lógicos de este. Por otro lado tenemos el usuario, que sería la persona que organiza y planifica las tareas de nuestro ordenador.

Dentro del Hadware encontramos el procesador, la memoria, dentro de la cual puede distinguirse la memoria R.A.M y la memoria R.O.M; por otro lado tenemos las memorias secundarias que pueden clasificarse en soportes ópticos, magnéticos y flash, buses, puertos (paralelos, de serie, PS2 o USB), ranuras de expansión, y periféricos, los clasificamos en dispositivos de entrada, teclado, ratón, escáner, micrófono y webcam, y los dispositivos de salida, como el monitor, tarjeta gráfica, impresora, altavoces y los dispositivos de entrada, de salida y de entrada y salida.

La páginas webs más visitadas del mundo, país por país

He encontrado esta noticia que creo que puede ser muy curiosa en la parte de tecnologías del periódico ABC. Las más visitadas serían Google, Facebook, Baidu, Yahoo!, Al-Watan Voice, Mail.ru...

Mark Graham y Stefano De Sabbata de Information Geographies de Oxford han realizado un mapa en el que señalan cuales son las páginas web más visitadas por país. El gráfico basado en Alex Data llamado «Age of internet empires» señala que Google y Facebook son los preferidos en el continente americano y en Europa. Por ejemplo, en España se visita más Google. Pero esta presencia no es igual en todo le mundo.

Tal como señalan a través de su página web, la situación es mucho más compleja e interesante en Asia, donde las páginas locales han logrado resistir y batir a los grandes imperios tecnológicos estadounidenses.

Por ejemplo, en China la página más visitada es Baidu, el «Google chino». Se trata del buscador de contenidos chino que utilizan sus ciudadanos, es decir la población más grande en internet. Pero Baidu no es preferido sólo en China sino que también es el más utilizado en Corea del Sur, imponiéndose sobre Google, Facebook y el buscador coreano Naver.

Los investigadores han apuntado que este dato quizás se deba a un sesgo en la data a la que han tenido acceso. Sin embargo, también podría ser una conquista de Baidu en su afán por expandir su mercado.

Hay más territorios que escapan a la supremacía de Facebook y Google. Este es el caso de Japón, donde curiosamente el gran líder es Yahoo! Japan. El buscador Yahoo! también es el preferido en Taiwán (después de la adquisición de Wretch).

En los territorios palestinos, por ejemplo, lo más visitado en el periódico local «Al-Watan Voice», mientras que el servicio de correo electrónico Mail.ru es lo que más frecuentas los ciudadanos en Kazajistán. En Bielorrusia la red social VK es la más popular mientras que Yandex, un motor de búsqueda ruso es lo más utilizado en Rusia. Hay países como Cuba o Zimbabue de las que no se tienen datos. 

http://www.abc.es/tecnologia/redes/20131004/abci-webs-visitadas-mundo-pais-201310031821.html

Las tecnologías de la información y las comunicaciones

Se denomina tecnologías de la información y  de las comunicaciones al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento,comunicación, registro y presentación de las informaciones contenidas en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.

Pero cuando hablamos de tecnologías de la información no solo nos referimos a los medios de comunicación actuales, también tuvo mucha importancia en su día por ejemplo la maquina de escribir, ya que gracias a esta, el hecho de informar se facilitó enormemente.
Uno de los beneficios que podemos encontrar de estas tecnologías son que podemos encontrarlas en cualquier sitio, independientemente del lugar en que vivamos. Hoy en día internet es el medio de comunicación que posee una mayor importancia, y para esto ha sido imprescindible su implantación a escala masiva, como en su tiempo lo hizo la televisión y la radio.

El avance de las "TIC" ha sido brutal, por su fuerte impacto, su rapidez de implantación, y su asimilación por parte de casi toda la sociedad.
Los seres humanos nos encontramos cada vez más interconectados, se da cada vez un mayor intercambio de información. Uno de los pocos inconvenientes de la información no parece ser pues la forma a la que se accede a ella, sino su discriminación y selección. Por otro lado no hay que confundir información con conocimiento, podemos acceder a un gran número de información sobre el tema que elijamos pero no por eso vamos a tener conocimiento sobre ello. 

La globalización es un fenómeno social de interconexión de culturas, instituciones e individuos a escala mundial; hace ya 50 años del nacimiento de esta <<aldea globar>>, cuando los ordenadores apenas habían nacido, las redes sociales aún ni existían e internet parecía algo del futuro. 

Por otro lado, las nuevas tecnologías han influido también en el mundo laboral, ha dado lugar al nacimiento de nuevos sectores como el e-comercio, el teletrabajo o el diseño de páginas web.
El elemento con el cual podríamos identificar las "TIC" sería, claramente, el ordenador; esta ha ido invadiendo nuestros hogares hasta convertirse en algo esencial para nosotros. Continuamente se desarrolla y mejora su funcionamiento para que abarque así un mayor número de usos.
El origen de las máquinas calculadoras se remonta al ábaco chino a través del cual se realizaban movimientos con los que podrían realizarse cuentas matemáticas. Otro hecho importante fue cuando se creó la máquina calculadora en el siglo XVII. Esta máquina fue mejorándose según iban pasando los años hasta convertirse en las calculadoras que conocemos actualmente. 

En la creación de los ordenadores, podríamos distinguir cinco generaciones. El nacimiento de internet se dio a finales de los años setenta en EEUU, fue desarrollada por el red Arpanet. 

Continuamos con los binarios y decimales

Hoy hemos continuado con los números binarios y decimales. Realizamos un ejercicio en el que a partir de una serie de números binarios y a partir de una tabla en la cual se le asigna a cada número decimal una letra, debíamos convertir los números binarios en decimales para así poder conocer que letra les correspondía y ver cual era la palabra que estaba escrita. Hicimos el mismo procedimiento pero de forma inversa, se nos daba una palabra "mouse" y a partir de esta debíamos saber cuales eran los números binarios que la constituían. 

Y hablando un poco de todo, cuidado a todos aquellos que vayáis a Pilares el fin de semana que viene...  :)